DITADURA MILITAR

 DITADURA MILITAR

(1964 - 1985)

·        PENSAMENTO PRINCIPAL ERA POR UM FIM DEFINITIVO NO ANAFALBETISMO, POR MEIO DE UM PROGRAMA NACIONAL.

·        EM 1961 CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.

·        NOVA PROPOSTA UNIVERSITÁRIA.

·        FIM DO EXAME VESTIBULAR.

·        AGORA O RENDIMENTO DO ALUNO DURANTE O 2° GRAU, VALIA PARA ENGRESSAR NO CURSO SUPERIOR.

·        ENTRE OS ANOS DE 1946 A 1964 É CONSIDERADO COMO O PERÍODO MAIS FÉRTIL DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

·        NESTE PRÍODO ATUARAM EDUCADORES COMO ANÍSIO TEIXEIRA, FERNANDO DE AZEVEDO, LOURENÇO FILHO, CARNEIRO LEÃO, ARMANDO HILDEBRAND, PACHOAL LEME, PAULO FREIRA, LAURO DE OLIVEIRA LIMA, DERMEVAL TRIGUEIRO, ENTRE OUTROS.

·        EM 1964 ACONTECE O GOLPE MILITAR.

·        PERSEGUIÇÃO DE MUITOS EDUCADORES POR SEREM DE POSICIONAMENTOS IDEOLÓGICOS.

·        ALGUNS EDUCADORES SE EXILARAM.

·        MUITOS FORAM CALADOS PARA SEMPRE.

·        ALGUNS SE RECOLHERAM A VIDA PRIVADA.

·        MUITOS DEMITIDOS TROCARAM DE FUNÇÃO.

·        O REGIME MILITAR ESPELHAVA-SE NA EDUCAÇÃO DE CARÁTER ANTIDEMOCRÁTICO.

·        UNIVERSIDADES FORAM IVADIDAS.

·        ESTUDANTES FORAM PRESOS, FERIDOS NO CONFRONTO COM A POLÍCIA, E OUTROS FORAM MORTOS.

·        A UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDENTES FOI PROIBIDA DE FUNCIONAR.

·        ESTUDANTES TÊM QUE SOMENTE ESTUDAR E NÃO FAZER BAGUNÇA.

·        GRANDE EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES NO BRASIL.

·        CRIAÇÃO DO VESTIBULAR CLASSIFICATÓRIO.

·        CRIAÇÃO DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO-MOBRAL, A FIM DE ACABAR COM O ANALFABETISMO

·        O MOBRAL DEVDO A DENUNCIAS DE CORRUPÇÃO FOI EXTINTO.

·        EM 1971 É INSTITUÍDA A LEI 5.692, A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL.

·        COM O TEMPO A ABERTURA POLÍTICA TORNOU-SE INEVITAVEL, DEVIDO A GRANDE PRESSÃO POPULAR.

·        OS MILITARES DEIXAVAM O PODER ATRAVÉS DE UMA ELEIÇÃO INDIRETA.

          DISPONÍVEL EM:

          http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb10.htm
EXTRAS:
DICAS DE VÍDEOS.
DITADURA MILITAR E A ALIENAÇÃO DO POVO.
CLIQUE AQUI
DITADURA MILITAR POR BÓRIS FAUSTO.
CLIQUE AQUI

DURANTE A DITADURA MILITAR MUITOS ARTISTAS FORAM PERSEGUIDOS POR SUAS MÚSICAS,QUE  CUJA LETRA IA CONTRA AS NORMAS DO GOVERNO. CONFIRA ALGUMAS DESSAS MÚSICAS A BAIXO.

A MÚSICA BRASILEIRA NO PERÍODO MILITAR.
CLIQUE AQUI
 O PAPEL DA MÚSICA NA DITADURA MILITAR.CAETANO VELOSO "ALEGRIA ALEGRIA"
CLIQUE AQUI
CAETANO VELOSO É "PROIBIDO PROIBIR"
CLIQUE AQUI

CURIOSIDADES:
A ATUAL PRESIDENTE DO BRASIL DILMA ROUSSEFF, FOI PRESA DURANTE A DITADURA MILITAR. CONFIRA MAIS DETALHES AQUI.

DILMA ROUSSEFF NA
DITADURA MILITAR


DICAS DE FILMES:


ALGUMAS IMAGENS DESSE PERÍODO, QUE O BRASIL JAMAIS IRÁ ESQUECER.










SUGESTÕES:
DICAS DE ATIVIDADES PRA SER TRABALHADAS EM SALA DE AULA:

        1° SEPARAR OS ALUNOS EM DOIS GRUPOS GRANDES, SOLICITAR A ELES QUE  PESQUISEM MAIS A FUNDO A LIBERDADE DE IMPRENSA DA ÉPOCA DA DITADURA MILITAR. COM AS PESQUISAS EM MÃOS, PEDIR PARA QUE CADA GRUPO CONFECCIONE UM JORNAL. UM DOS GRUPOS FICARÁ RESPONSÁVEL EM ELABORAR UM JORNAL COM OS MESMOS MOLDES QUE ERA A IMPRENSA DA ÉPOCA, NÃO PODENDO TER UMA OPINIÃO CONTRARIA A DO GOVERNO, JÁ O OUTRO GRUPO IRÁ ELABORAR UM JORNAL DE COMO DEVERIA SER A IMPRENSA, IMPARCIAL AO MOSTRAR TODAS AS FACETAS DO GOVERNO, O JORNAL PODERÁ SER IMPRESSO.

         2°  APÓS ISSO ELABORAR DISCUSSÕES E QUESTIONAMENTOS JUNTAMENTE COM OS ALUNOS.

DÉCADA DE 30

DÉCADA DE 30

 (1930 - 1936)

·        REVOLUÇÃO 30: MARCA O INÍCIO DO BRASIL NO MUNDO CAPITALISTA DE PRODUÇÃO.

·        INVESTIMENTOS NO MERCADO INTERNO E NA PRODUÇÃO INDUSTRIAL.

·        EXIGÊNCIA DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA.

·        EM 1930 É CRIADO O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE PÚBLICA.

·        NO ANO DE 1931 O GOVERNO PROVISÓRIO ORGANIZA O ENSINO SECUNDÁRIO E AS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS AINDA INEXISTENTES.

·        ESSES DECRETOS FICAM CONHECIDOS COMO “REFORMA FRANSCISCO CAMPOS”.

     - O DECRETO 19.850, DE 11 DE ABRIL, CRIA O CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E OS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO (QUE SÓ VÃO COMEÇAR A FUNCIONAR EM 1934).
     - O DECRETO 19.851, DE 11 DE ABRIL, INSTITUI O ESTATUTO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS QUE DISPÕE SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E ADOTA O REGIME UNIVERSITÁRIO.
      - O DECRETO 19.852, DE 11 DE ABRIL, DISPÕE SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO.
      - O DECRETO 19.890, DE 18 DE ABRIL, DISPÕE SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO.
      - O DECRETO 20.158, DE 30 DE JULHO, ORGANIZA O ENSINO COMERCIAL, REGULAMENTA A PROFISSÃO DE CONTADOR E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.
      - O DECRETO 21.241, DE 14 DE ABRIL, CONSOLIDA AS DISPOSIÇÕES SOBRE O ENSINO SECUNDÁRIO.

·              EM 1932 UM CONJUNTO DE EDUCADORES LANÇA O MANIFESTO DOS PIONEIROS, ESCRITO POR FERNANDO DE AZEVEDO.

·              EM 1934 É APRESENTADA PELA PRIMEIRA VEZ A EDUCAÇÃO COMO DIREITO DE TODOS, DEVENDO SER MINISTRADA PELA FAMÍLIA E PELOS PODERES PÚBLICOS.      

·              CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO EM 1934.

·              EM 1935 CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FADERAL.

·              GOLPE DE GETÚLIO VARGAS.

·              INSTALAÇÃO DO ESTADO NOVO.
·            PROCLAMAÇÃO DE UMA NOVA CONSTITUIÇÃO.

      
EXTRAS:

IMAGENS:

APARELHO DE RÁDIO NOS 30


MOEDAS DA DECADA DE 30



DICAS DE LIVROS:
História Da Educação No Brasil - Otaiza De Oliveira Romanelli

HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: ENSINO, PESQUISA, PRODUÇÃO E NOVAS INVESTIGAÇÕES.
AUTORES: DÉCIO GATTI JUNIOR E GERALDO INÁCIO FILHO.

SUGESTÕES:

DICAS DE ATIVIDADES PARA SER TRABALHADAS EM SALA DE AULA.

      1°   PEDIR PARA QUE EM TRIOS OS ALUNOS PESQUISEM EM LIVROS, REVISTAS E NA INTERNET OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DA DÉCADA DE 30 E LOGO APÓS, SOLICITAR A ELES QUE CONFECCIONEM UM VÍDEO, EM QUE IRÃO RESSALTAR OS PONTOS QUE ELES CONSIDERAM MAIS MPORTANTES DE SUA PESQUISA.

      2°  O PROFESSOR DIVIDIRÁ A SALA EM GRUPOS E ELABORARÁ DIVERSAS PERGUNTAS QUE DEVERÃO SER SORTEADAS ENTRE OS MESMOS, SE CASO O GRUPO NÃO CONSEGUIR RESPONDER A QUESTÃO SORTEADA, PASSARÁ A VEZ PARA O GRUPO SEGUINTE.

SUGESTÕES DE PERGUNTAS:

1° EM QUE ANO E POR QUEM FOI ESCRITO O MANIFESTO DOS PIONEIROS?

2° EM QUE ANO FOI APRESENTADO A EDUCAÇÃO COMO DIREITO DE TODOS E POR ELA DEVERIA SER MINISTRADA?

3° QUAIS DECRETOS FICAM CONHECIDOS COMO REFORMA DE FRANCISCO CAMPOS?  

PRIMEIRA REPÚBLICA

 PRIMEIRA REPÚBLICA

(1889 - 1929)

A REPÚBLICA PROCLAMADA SEGUE O MODELO POLÍTICO AMERICANO COM SUBSÍDIO NO SISTEMA PRESIDENCILALISTA, CONTENDO A FILOSOFIA POSITIVISTA NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR.

REFORMA DE BENJAMIM CONSTANT

Benjamin Constant

           Esta reforma tinha como objetivo uma educação libertadora e laica, desprovida de religiosidade, além de promover a formação de alunos para os de nível superior de ensino e não penas uma formação propedêutica.

            A valorização da ciência esta presente neste reforma, que planejava a substituição da literatura pelo campo científico, sofrendo assim, críticas pelos que apoiavam a predominância literária e pelos positivistas, por não seguir a moralidade pedagógica de Comte.

REFORMA DE EPITÁCIO PESSOA

Epitácio Pessoa

         Tem como presidente constitucional Campo Sales, e como base o Decreto nº3. 390 de 1/1/1901, que disciplina a ordem,composição e  funcionamento das faculdades de Diteiro, Medicina, a Escola Politécnica, a de Minas e o Ginásio Nacional.

              Defende a lógica entre as matérias, retirando a bilogia, a sociologia e a moral, restringindo-se assim, ao campo literário ao invés do científico, opondo-se desta forma a Reforma de Benjamim Constant.

REFORMA RIVADÁRIA

rivadávia Correa

            Seu presidente foi Hermes da Fonseca. Esta reforma manteve os currículos e as cadeiras contidas na Reforma de Benjamim Constant, para os cursos de nível superior. Sua pretensão era tornar o ensino secundário formador do cidadão. Defendia do mesmo modo como positivistas, uma educação de liberdade, além da defesa a abolição do diploma em troca de um certificado de assistência e aproveitamento, ocorrendo também, a transferência dos exames de admissão ao ensino superior para as faculdades, o que acarretou danos significativos à educação brasileira.

REFORMA DE CARLOS MAXIMILIANO

Carlos Maximiliano

Em 18 de março 1915, com o decreto 11.530, nasce para dar fim a Reforma Rivadávia Correa. Com esta reforma reoficializa a educação no Brasil. Manteve o encerramento dos privilégios dos diplomas do colégio Pedro II e agora a instituição dos exames de admissão, passam a ser chamados exames vestibulares. Para entrar no curso superior precisava apresentar a certificado de aprovação no curso ginasial.

REFORMA JOÃO LUIZ ALVES

João Luiz Alves

Inicia-se a cadeira de Moral e Cívica no intuito de combater as manifestações estudantis contra o governo do presidente Arthur Bernardes. Neste período ocorre o movimento dos 18 do forte (1922), a semana da Arte Moderna (1922), a fundação do Partido Comunista (1922), a Revolta Tenentista (1924) e a Coluna Prestes (1924 a 1927).

Disponível:

http://www.xtimeline.com/evt/view.aspx?id=300154

Acesso dia: 19/11/11 às 14hrs e 43min.

 <http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb06.htm>

Acesso: 15 de novembro de 2011

dicas de vídeos:
A história da educação no Brasil, por Bóris Fausto.
clique aqui
 Fundação Universidade de Tocantins.
clique aqui

Os autores que tiveram grande destaque juntamente a suas obras foram:

• Euclides da Cunha com Os sertões, que tratava, em uma linguagem jornalística, sobre a guerra dos canudos;

• Lima Barreto, com sua obra Triste fim de Policarpo Quaresma, que se referia à imagem do major Quaresma,

• Monteiro Lobato, com sua obra Urupês, na qual criou o imortal o personagem Jeca Tatu.

 Mário de Andrade publicou um livro chamado “Ensaio Sobre a Música Brasileira”.

dicas de livros:

História da Educação Brasileira

De José de Anchieta aos dias de hoje.

Arnaldo Niskier Da Academia Brasileira de Letras

Sinopse: 

      Estão presentes no livro, as Instituições e os grandes vultos da Educação Brasileira, que se notabilizaram pelos serviços prestados à nossa pedagogia.

O Professor Arnaldo Niskier, realizou um trabalho histórico de primeira qualidade sobre a Educação Brasileira. Este livro tornou-se, assim, indispensável aos estudantes, mestres e todos aqueles que se interessam pelos rumos da Educação em nosso país. 

São analisados os cinco séculos de Educação no Brasil, com uma visão essencialmente crítica. Trata-se de um apanhado inédito e, ao mesmo tempo, atualizado.

Estão presentes no livro, as Instituições e os grandes vultos da Educação Brasileira, que se notabilizaram pelos serviços prestados à nossa pedagogia.

SUGESTÕES:

DICAS DE ATIVIDADES PARA SEREM TRABALHADAS EM SALA DE AULA.

1° FORMAR GRUPOS NA SALA DE AULA E PEDIR PARA QUE CADA UM APRESENTE UM SEMINÁRIO REFENTE A UMA  DAS REFORMAS DESTA ÉPOCA.

2° PROPOR AOS ALUNOS QUE ELABOREM UM PROGRAMA DE RÁDIO, EXALTANDO OS PRINCIPAIS MOMENTOS DESSA ÉPOCA E A CULTURA ( MÚSICA, LITERATURA E TEATRO).